Normal view MARC view ISBD view

Nayōbāi læ yutthasāt kānphatthanā khunnaphāp kānsưksā khō̜ng prathēt samāchik ʻongkō̜n radap nānā chāt : rāingān kānwičhai / Samnakngān Lēkhāthikān Saphā Kānsưksā Krasūang Sưksāthikān ; Phaitūn Sinlārat hūanā khana phūwičhai ; khana phūwičhai Chanthanā Čhanbančhong ... [læ khon ʻư̄n ʻư̄n].

นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : รายงานการวิจัย / สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ; ไพฑูรย์ สินลารัตน์ หัวหน้าคณะผู้วิจัย ; คณะผู้วิจัย ฉันทนา จันทร์บรรจง ... [และคนอื่น ๆ].

Paitoon Sinlarat. Chantana Chanbanchong. Samnakngān Lēkhāthikān Saphā Kānsưksā. Samnak Nayōbāi Khwāmrūammư̄ kap Tāngprathēt. Klum Khwāmrūammư̄ kap Tāngprathēt læ Withētsamphan.
By: ไพฑูรย์ สินลารัตน์.
Contributor(s): ฉันทนา จันทร์บรรจง | สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. สำนักนโยบายความร่วมมือกับต่างประเทศ. กลุ่มความร่วมมือกับต่างประเทศและวิเทศสัมพันธ์.
Material type: materialTypeLabelBookCall no.: LC94.อ7 พ93 2555Series: Singphim Sō̜Kō̜Sō̜. ; ʻandap thī 12/2555 Series: สิ่งพิมพ์ (สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา): อันดับที่ 12/2555.Publication: Krung Thēp... : Klum Withētsamphan Samnak Nayōbāi Khwāmrūammư̄ kap Tāngprathēt Samnakngān Lēkhāthikān Saphā Kānsưksā, 2555 [2012] Publication: กรุงเทพฯ : กลุ่มวิเทศสัมพันธ์ สำนักนโยบายความร่วมมือกับต่างประเทศ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, 2555 [2012]Edition: Phim khrang thī 1. Edition: พิมพ์ครั้งที่ 1.Description: ก-ฉ, 416 หน้า : ภาพประกอบ.Subject(s): การศึกษากับรัฐ -- เอเชีย | ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา -- เอเชีย | งานวิจัย / Research
Contents:
ส่วนที่ 1 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศญี่ปุ่น -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 คุณภาพการศึกษา สิ่งท้าทาย และแผนพัฒนาการศึกษา -- บทที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร -- บทที่ 4 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู โรงเรียน สิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษา -- บทที่ 5 แนวทางและมาตรการในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวม -- บทที่ 6 การเปรียบเทียบกับกรณีของประเทศไทยและเสนอแนะการประยุกต์ใช้ -- ส่วนที่ 2 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศเกาหลีใต้ -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 คุณภาพการศึกษา สิ่งท้าทาย และแผนพัฒนาการศึกษา -- บทที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร -- บทที่ 4 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู โรงเรียน สิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษา -- บทที่ 5 แนวทางและมาตรการในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวม -- บทที่ 6 การเปรียบเทียบกับกรณีของประเทศไทยและเสนอแนะการประยุกต์ใช้ -- ส่วนที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศฮ่องกง -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 การจัดอันดับทางการศึกษาของสถาบันการประเมินคุณภาพทางการศึกษาระดับนานาชาติ
บทที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร 5 รายวิชาของประเทศฮ่องกง -- บทที่ 4 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ครู โรงเรียน และสิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการของประเทศฮ่องกง -- บทที่ 5 สรุปและข้อเสนอแนะในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาสำหรับประเทศไทย -- ส่วนที่ 4 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศไต้หวัน -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร 5 รายวิชาของประเทศไต้หวัน -- บทที่ 3 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ครู โรงเรียน และสิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการของประเทศไต้หวัน -- บทที่ 4 สรุปและข้อเสนอแนะในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาสำหรับประเทศไทย -- ส่วนที่ 5 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศสิงคโปร์ -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร 5 รายวิชาของประเทศสิงคโปร์ -- บทที่ 3 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ครู โรงเรียน และสิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการของประเทศสิงคโปร์ -- บทที่ 4 สรุปและข้อเสนอแนะในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาสำหรับประเทศไทย -- ส่วนที่ 6 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศไทย -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ
บทที่ 2 การประเมินและการจัดอันดับทางการศึกษาในระดับนานาชาติ สภาพปัญหาและแผนพัฒนาการศึกษา -- บทที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตรประเทศไทย -- บทที่ 4 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาผู้เรียน ครู สถานศึกษา และการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษา -- บทที่ 5 ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายและยุทธศาสตร์ -- ส่วนที่ 7 รายงานการสังเคราะห์เปรียบเทียบนโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- ปัจจัยที่ส่งผลให้ประเทศที่ศึกษาได้รับคะแนนสูง --ข้อเสนอแนะสำหรับประเทศไทย.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Status Date due Barcode Item holds
Book Book Pridi Banomyong Library
General Stacks
General Books LC94.อ7 พ93 2555 (See Similar Items) Available 31379013954657
Total holds: 0
Browsing Pridi Banomyong Library Shelves Close shelf browser
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
LC94 .ส4 อำนาจและหน้าที่อำเภอเกี่ยวแก่การศึกษา. LC94 .ส43 รายงานการวิเคราะห์เปรียบเทียบนโยบายการศึกษาของพรรคการเมือง กับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 / LC94 .ส75 การศึกษาและการพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี ตามวัฒนธรรม และภูมิปัญญาพื้นฐานของชาวชองในภาคตะวันออก = Education and model of fundamental education (twelve years) development according to Chong's culture and local wisdom in the Eastern region : รายงานการวิจัย / LC94.อ7 พ93 2555 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : รายงานการวิจัย / LC94.A2 E38 Education and national development in Asia : trends, issues, policies, and strategies. LC94.A2 R69 Education for the twenty-first century : Asia-Pacific perspectives / LC94.A8 M53 Micro-level educational planning and management : handbook.

ส่วนที่ 1 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศญี่ปุ่น -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 คุณภาพการศึกษา สิ่งท้าทาย และแผนพัฒนาการศึกษา -- บทที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร -- บทที่ 4 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู โรงเรียน สิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษา -- บทที่ 5 แนวทางและมาตรการในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวม -- บทที่ 6 การเปรียบเทียบกับกรณีของประเทศไทยและเสนอแนะการประยุกต์ใช้ -- ส่วนที่ 2 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศเกาหลีใต้ -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 คุณภาพการศึกษา สิ่งท้าทาย และแผนพัฒนาการศึกษา -- บทที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร -- บทที่ 4 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ครู โรงเรียน สิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษา -- บทที่ 5 แนวทางและมาตรการในการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวม -- บทที่ 6 การเปรียบเทียบกับกรณีของประเทศไทยและเสนอแนะการประยุกต์ใช้ -- ส่วนที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศฮ่องกง -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 การจัดอันดับทางการศึกษาของสถาบันการประเมินคุณภาพทางการศึกษาระดับนานาชาติ

บทที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร 5 รายวิชาของประเทศฮ่องกง -- บทที่ 4 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ครู โรงเรียน และสิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการของประเทศฮ่องกง -- บทที่ 5 สรุปและข้อเสนอแนะในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาสำหรับประเทศไทย -- ส่วนที่ 4 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศไต้หวัน -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร 5 รายวิชาของประเทศไต้หวัน -- บทที่ 3 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ครู โรงเรียน และสิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการของประเทศไต้หวัน -- บทที่ 4 สรุปและข้อเสนอแนะในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาสำหรับประเทศไทย -- ส่วนที่ 5 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศสิงคโปร์ -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ -- บทที่ 2 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตร 5 รายวิชาของประเทศสิงคโปร์ -- บทที่ 3 การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน ครู โรงเรียน และสิ่งแวดล้อม และการบริหารจัดการของประเทศสิงคโปร์ -- บทที่ 4 สรุปและข้อเสนอแนะในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาสำหรับประเทศไทย -- ส่วนที่ 6 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ : ประเทศไทย -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- บทที่ 1 บทนำ

บทที่ 2 การประเมินและการจัดอันดับทางการศึกษาในระดับนานาชาติ สภาพปัญหาและแผนพัฒนาการศึกษา -- บทที่ 3 นโยบายและยุทธศาสตร์การจัดการหลักสูตรประเทศไทย -- บทที่ 4 นโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาผู้เรียน ครู สถานศึกษา และการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษา -- บทที่ 5 ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายและยุทธศาสตร์ -- ส่วนที่ 7 รายงานการสังเคราะห์เปรียบเทียบนโยบายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศสมาชิกองค์กรระดับนานาชาติ -- บทสรุปสำหรับผู้บริหาร -- ปัจจัยที่ส่งผลให้ประเทศที่ศึกษาได้รับคะแนนสูง --ข้อเสนอแนะสำหรับประเทศไทย.

There are no comments for this item.

Click on an image to view it in the image viewer

Open Library:

Thammasat University Library
2 Prachan Road, Phranakorn, Bangkok 10200
Tel: 662 613-3544 (Pridi Banomyong Library, Circulation Desk)
Tel: 662 564-4444 ext. 1305 (Puey Ungphakorn Library (Rangsit Campus), Circulation Desk)